對教育最深沉的熱愛--追尋
作者：于佳 來源：本站原創 發布：2020年6月24日 修改：2020年6月24日 所屬分類：環成文苑 訪問統計：3622
2011年7月，那時我剛(gang)剛(gang)走(zou)出(chu)校園(yuan)，也剛(gang)剛(gang)走(zou)入校園(yuan)，走(zou)出(chu)的是(shi)托舉我夢想的烏托邦，走(zou)入的是(shi)積淀我事(shi)業的象牙塔。
還記(ji)得學(xue)校門前(qian)那條晴天塵土飛揚、雨天滿(man)腳泥濘的路，它那么不討(tao)人(ren)喜歡，我(wo)似乎要為此(ci)放棄進入校園，可我(wo)又(you)在想，是什么讓這(zhe)所(suo)年輕(qing)的學(xue)校在這(zhe)樣的環境下仍(reng)然執(zhi)著(zhu)向前(qian)，讓一(yi)個團隊在為此(ci)拼搏奮(fen)斗？我(wo)要去體味、去參與、去感(gan)受。
從(cong)初入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)到如今，時光已過去近十年，我從(cong)剛入(ru)校(xiao)(xiao)時的(de)(de)專任教師，到班主(zhu)任、環節干部、副(fu)校(xiao)(xiao)長等職(zhi)(zhi)務，一路走來，環成學(xue)校(xiao)(xiao)用無私的(de)(de)大愛為我展(zhan)示了最真切的(de)(de)職(zhi)(zhi)業教育，也讓我對教育有(you)了更深沉的(de)(de)熱愛。
2019年(nian)，隨(sui)著(zhu)學(xue)校(xiao)合(he)伙人(ren)機制的(de)(de)落(luo)地，我在(zai)自己的(de)(de)崗位上有了新的(de)(de)發(fa)展目標：學(xue)校(xiao)二級合(he)伙人(ren)。在(zai)新的(de)(de)立(li)場重新思量(liang)，環(huan)成職業學(xue)校(xiao)在(zai)追求什(shen)么？究其根本是在(zai)做教(jiao)育，是通過(guo)技能和(he)品行的(de)(de)傳承改(gai)變人(ren)、創造人(ren)、影響(xiang)人(ren)。
在今(jin)天，我(wo)和(he)環(huan)成學校同樣是(shi)教(jiao)育的(de)追(zhui)尋者，我(wo)們有著(zhu)共同的(de)使(shi)命；在明天，我(wo)和(he)環(huan)成學校共同做夢想的(de)擺(bai)渡人，我(wo)們創造(zao)精彩的(de)人生！
