作者：王玉榮 來源：本站原創 發布：2021年7月12日 修改：2021年7月12日 所屬分類：環成文苑 訪問統計：1207
校園(yuan)安(an)(an)全，作(zuo)(zuo)為學(xue)校教(jiao)育(yu)管理工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)重要(yao)組成部分(fen)，牽動(dong)著廣(guang)大家(jia)長的(de)心。關聯著家(jia)庭的(de)安(an)(an)寧和(he)幸福。為進一步(bu)提(ti)高(gao)學(xue)校全體(ti)師生的(de)安(an)(an)全防(fang)范意識，增強(qiang)自我保(bao)護能(neng)力，掌握對突發(fa)災情的(de)應變(bian)、逃生技能(neng)，確保(bao)師生生命安(an)(an)全。比如像(xiang)我們(men)學(xue)校開展消(xiao)防(fang)安(an)(an)全應急疏散演練活(huo)動(dong)，為確保(bao)演練活(huo)動(dong)落到實(shi)處，學(xue)校制定了(le)詳(xiang)細周密的(de)消(xiao)防(fang)緊急疏散演練方案(an)，提(ti)前召開全校教(jiao)師會(hui)議，詳(xiang)細部署各項演練工(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)求全校師生從思想上高(gao)度重視，增強(qiang)安(an)(an)全防(fang)范意識，抓住這次演練機會(hui)。
在學生中進行安全知識教育，提高應對緊急突發事件的能力，根據制定的演練方案，就演練的具體事件、操作程序、逃生路線、疏散要求以及注意事項一一說明，工作小組成員分工明確，搶救組維持秩序，安撫學生情緒，后勤組查詢火源，確認是否熄滅，每層樓的兩個出口都有指定人員引導師生安全疏散。
各班級在演練(lian)前對全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展一次(ci)安(an)全常識(shi)、自救、逃生(sheng)(sheng)知識(shi)的教育，把一些要(yao)注意的地(di)方(fang)反復和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宣講(jiang)，使每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都掌(zhang)握(wo)基本(ben)安(an)全知識(shi)，確保演練(lian)安(an)全、萬無一失(shi)。
隨著(zhu)點(dian)(dian)燃消防煙霧、吹(chui)響哨音，上課(ke)老師(shi)帶著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)沿著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校指定(ding)通道有序、快速撤(che)離。到達指定(ding)地點(dian)(dian)后，每班(ban)縱向排列(lie)，保持(chi)安(an)靜(jing)，班(ban)主任(ren)在隊伍前面(mian)，任(ren)課(ke)老師(shi)在隊伍后面(mian)，班(ban)主任(ren)迅速清點(dian)(dian)人數，向學(xue)(xue)(xue)管部(bu)負(fu)責人報告相關(guan)情況，各學(xue)(xue)(xue)管部(bu)負(fu)責人進行級別總結，對(dui)(dui)演習(xi)過程(cheng)中存(cun)在的(de)問題及(ji)時指出(chu)，針對(dui)(dui)演習(xi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行簡單的(de)扼要的(de)總結。
本次疏散演練提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，全體師生將繼續牢固樹立“珍愛生命安全第(di)一”的意識，學會安全自救(jiu)常識，共同營造安全和(he)諧(xie)的校園氛(fen)圍。
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